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东方娃娃国际教育

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发表于 2014-9-3 15:40:40 | 显示全部楼层
东方娃娃国际教育 [商铺模式查看]
地理位置:鼓楼区
所属门类:美术
联系地址:古彭广场中山北路8号金地国际420室(迪欧咖啡楼上)
联系电话:0516-81910149
形象照片:
  东方娃娃杂志社隶属于中国最大的出版集团——凤凰出版传媒集团,由江苏少年儿童出版社和南京师范大学出版社联合组建。作为全国第一本也是至今唯一发行海外版的幼儿杂,东方娃娃在全球拥有超过1000万的读者,无论世界各地,东方娃娃均受到老师、家长、教育学者、业内专家的高度赞誉。

       十年来,东方娃娃首倡的绘本理念深刻改变了中国孩子的阅读生活方式。在人们心中,“东方娃娃”这四个字不仅代表了“爱”与“创造性”,也代表着完美的艺术品质。杂志社继成功推出《东方娃娃创意美术 》杂志后,在南京创立了全国第一家“东方娃娃创意美术基地”,随后在上海、广州、徐州、苏州、扬州、镇江、无锡、淮安、宿迁、南通、盐城等校区相继开办。
      
     东方娃娃的教育理念正在被越来越多的权威机构认同。打造思维能力、保护创造力、塑造价值观…我们把抽象的素质口号教育具体成一个一个可实现的目标。



       东方娃娃为了解决国内儿童艺术教育的缺位、艺术教育与方法陈旧等问题,经过多年的积累和努力,东方娃娃教育中心前后邀请了二百多名来自世界各国的一流画家、教育学家、心理学家和富有实践经验的一线工作者,反复研讨论证,并深入考察了法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚的国家不同的艺术教育模式,根据中国孩子的年龄特点和发展需求,针对3~12岁之间不同的年龄阶段设计了系统的游戏性美术教育课程,旨在通过艺术手段解放孩子的心灵,发展孩子自由的、富有创造力的个性,让孩子能够热烈而纯粹地表达其最有感触的体验,帮助孩子打开通往美的世界的大门,开始一生爱的旅程






幼儿思维美术(3-8岁)

【发现班】3-4岁趣味美育启蒙课程 关键词:游戏、快乐




1.独创快乐教学法,激发早期艺术感性认知。
2.引导、鼓励孩子创造属于自己的绘画符号与色彩表现形式;通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动的开展,激发孩子对少年美术活动的兴趣与创作热情。
3.综合运用绘画游戏,音乐舞蹈等艺术元素,以及强烈的色彩空间布置和色彩绘画练习,促进孩子记忆力、想象力和创造力等素质的提高!

【探索班】5-6岁的美育综合创想课程 关键词:实验、探索


【美育特点】
1.美育兴趣强化班。该班是采用国际先进教学模式而开设的实验教学区,针对孩子从美术启蒙走向独立幼儿思维美术创作的过渡阶段。
2.设有绘画、泥塑、材料试验、立体造型、水墨等多种有趣课程。结合主题绘画和手工制作,运用水粉、油画棒、马克笔、水墨等多种绘画材料进行创作;鼓励孩子大胆想象、勇于创作,在少儿美术培训中表达自己的情感、体验创造的乐趣。

【创造班】7-8岁的美育多元实践课程 关键词:创想、提升


美育特点】

1.老师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作中来,着力培养孩子的独立创作能力,充分发挥其想象力、创造力,增强绘画表现手法同时全面提高艺术修养。
2.运用不同材料,进行线条、形体、色彩创意训练,发散孩子的思维,让孩子通过主动绘画和想象,探索 “有形”与“无形”的艺术表现形式,引导孩子进入自己的创想空间。

专业美术(8-16岁)

【画院大师班】8-16岁的专业特色班 (素描) 关键词:专业、提升

   
【美育特点】
通过系统学习专业的绘画知识,绘画技巧,掌握素描、色彩的系统表现手法,提高学员准确的表现物体的绘画能力。使学生的自身气质、绘画技巧及审美情趣得到很大的提高,并为将来报考美术院校打下坚实的基础。其中,低龄段的素描课程以“趣味素描”为主。练习技法的同时,注重提升孩子的学习主动性。

【国际动漫班】8-16岁的动漫特色班 关键词:设计 鉴赏


【美育特点】
1.通过多种方式让孩子了解漫画,掌握漫画的各自表现形式,增强绘画表现手法和艺术水准。
2.教学中使用大量范画、幻灯实例,系统讲授专业漫画造型基础知识、漫画工具使用、漫画表现技法、角色设计、情景表现等。
3.学习了解世界名家的漫画技法和风格,综合提高创作水平和艺术修养。

【插画新视觉】8-14岁的插画设计班 关键词:视觉 创作

【美育特点】
1.了解插画的形式及创作媒材,重点提高少儿的绘画创作水平。
2.教师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作,着重培养孩子的独立创作能力、艺术兴趣,充分发挥其想象力、创作力,增强绘画表达的手法,同时全面提高艺术修养。

手工班3-16岁:
                         
                                        
                  
1.趣味玩色,激发不同年龄段的色彩直观感受;
2.手脑联动,提高孩子空间概念的同时,激发思维想象与创造力;
3. 综合媒材创意DIY,通过不同材料的综合搭配,鼓励孩子通过自主创意和手工制作体验多种艺术表现形式;
4.根据孩子的不同年龄特征,划分为不同级别手工DIY系统课程,进行不同阶段的思维训练和创造力提升。





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大学四年级
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发表于 2014-9-11 19:37:18 | 显示全部楼层
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发表于 2015-1-8 13:46:19 | 显示全部楼层
东方娃娃国际教育 [商铺模式查看]地理位置:鼓楼区中山北路8号金地国际420(环球雅思楼上)
所属门类:东方娃娃思维美术、3D手工
联系地址:鼓楼区中山北路8号金地国际420(迪欧咖啡楼上)联系电话:0516-81910149   手机:18013825518   

东方娃娃的教育理念正在被越来越多的权威机构认同。打造思维能力、保护创造力、塑造价值观…我们把抽象的素质口号教育具体成一个一个可实现的目标。










东方娃娃为了解决国内儿童艺术教育的缺位、艺术教育与方法陈旧等问题,经过多年的积累和努力,东方娃娃教育中心前后邀请了二百多名来自世界各国的一流画家、教育学家、心理学家和富有实践经验的一线工作者,反复研讨论证,并深入考察了法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚的国家不同的艺术教育模式,根据中国孩子的年龄特点和发展需求,针对3~12岁之间不同的年龄阶段设计了系统的游戏性美术教育课程,旨在通过艺术手段解放孩子的心灵,发展孩子自由的、富有创造力的个性,让孩子能够热烈而纯粹地表达其最有感触的体验,帮助孩子打开通往美的世界的大门,开始一生爱的旅程。

幼儿思维美术(3-8岁)
【发现班】3-4岁趣味美育启蒙课程 关键词:游戏、快乐



1.独创快乐教学法,激发早期艺术感性认知。
2.引导、鼓励孩子创造属于自己的绘画符号与色彩表现形式;通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动的开展,激发孩子对少年美术活动的兴趣与创作热情。
3.综合运用绘画游戏,音乐舞蹈等艺术元素,以及强烈的色彩空间布置和色彩绘画练习,促进孩子记忆力、想象力和创造力等素质的提高!

【探索班】5-6岁的美育综合创想课程 关键词:实验、探索



【美育特点】
1.美育兴趣强化班。该班是采用国际先进教学模式而开设的实验教学区,针对孩子从美术启蒙走向独立幼儿思维美术创作的过渡阶段。
2.设有绘画、泥塑、材料试验、立体造型、水墨等多种有趣课
程。结合主题绘画和手工制作,运用水粉、油画棒、马克笔、水墨等多种绘画材料进行创作;鼓励孩子大胆想象、勇于创作,在少儿美术培训中表达自己的情感、体验创造的乐趣。


【创造班】7-8岁的美育多元实践课程 关键词:创想、提升
【美育特点】



1.老师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作中来,着力培养孩子的独立创作能力,充分发挥其想象力、创造力,增强绘画表现手法同时全面提高艺术修养。
2.运用不同材料,进行线条、形体、色彩创意训练,发散孩子的思维,让孩子通过主动绘画和想象,探索 “有形”与“无形”的艺术表现形式,引导孩子进入自己的创想空间。


专业美术(8-16岁)

【画院大师班】8-16岁的专业特色班 (素描) 关键词:专业、提升
【美育特点】


通过系统学习专业的绘画知识,绘画技巧,掌握素描、色彩的系统表现手法,提高学员准确的表现物体的绘画能力。使学生的自身气质、绘画技巧及审美情趣得到很大的提高,并为将来报考美术院校打下坚实的基础。其中,低龄段的素描课程以“趣味素描”为主。练习技法的同时,注重提升孩子的学习主动性。

【国际动漫班】8-16岁的动漫特色班 关键词:设计 鉴赏

【美育特点】


1.通过多种方式让孩子了解漫画,掌握漫画的各自表现形式,增强绘画表现手法和艺术水准。
2.教学中使用大量范画、幻灯实例,系统讲授专业漫画造型基础知识、漫画工具使用、漫画表现技法、角色设计、情景表现等。
3.学习了解世界名家的漫画技法和风格,综合提高创作水平和艺术修养。

【插画新视觉】8-14岁的插画设计班 关键词:视觉 创作

【美育特点】

1.了解插画的形式及创作媒材,重点提高少儿的绘画创作水平。
2.教师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作,着重培养孩子的独立创作能力、艺术兴趣,充分发挥其想象力、创作力,增强绘画表达的手法,同时全面提高艺术修养。



手工班3-16岁:   
         

                                            

1.趣味玩色,激发不同年龄段的色彩直观感受;
2.手脑联动,提高孩子空间概念的同时,激发思维想象与创造力;
3. 综合媒材创意DIY,通过不同材料的综合搭配,鼓励孩子通过自主创意和手工制作体验多种艺术表现形式;
4.根据孩子的不同年龄特征,划分为不同级别手工DIY系统课程,进行不同阶段的思维训练和创造力提升。



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