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儿童正确识字讲究正确方法 各位宝妈看过来~

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发表于 2014-4-21 10:42:26 | 显示全部楼层 只看楼主美图
最近关于儿童识字的最佳年龄有了最新说法:3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段,让孩子尽早阅读,对培养儿童的学习兴趣有益无害。从生理学上讲,人在儿童时期大脑发育速度最快,三岁左右儿童的大脑重达900-1000克左右,约相当于成年人脑重的2/3,七岁时脑重达1280克,相当于成人脑重的9/10。儿童大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲,幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期,抓住这个特点让孩子采取玩乐认识的形式,他们学习的积极性会特别高。



儿童识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字,重要的是在识字过程中,孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。儿童识字是循序渐进的过程,不能期求孩子在短时间内记住那么多字,但每天坚持,大脑细胞就每天都得到操练和活动。等儿童大脑再发展到一定水平后,识字速度才会突飞猛进,到时候您就不用太费心了。
那么,该如何来引导儿童识字呢?以下办法,也许爸爸妈妈可以试试。
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1、右脑照相识字
这种儿童识字方法比较特别,主要是根据幼儿时期以形象思维和整体记忆为主的生理特性为理论基础。这个时期的儿童识字实际上是把汉字当作整体的图形来记忆。属于右脑能力的一种。右脑照相识字就是根据右脑记忆的特性通过闪卡的形式来加深儿童的印象,这种识字方法对孩子而言轻松而又快速。但是孩子也容易忘得快。相应的爸爸妈妈们可以在右脑照相识字法的基础上多给孩子讲故事做游戏加深儿童的印象。淘宝网上就有右脑照相识字的套装,爸爸妈妈们不妨去了解一下。
2、利用游戏认字
游戏是儿童的天性,只要家长肯动脑,游戏中随时可以教孩子识字。比如儿童喜欢玩沙子和石头,家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个,很容易就在兴奋中把汉字记住了。
3、利用故事教儿童识字
儿童喜欢反复听同一个故事,家长可以按照故事书的内容一字一句地讲,直到儿童也能一字不差地讲下来。然后,把着孩子的手,指着书上的字一遍遍地教,这样孩子会领会一个字发一个音,不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
4、利用顺口溜识字
顺口溜的特点是语言简短明朗,语句押韵,读起来朗朗上口,易读易记,适合儿童的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字:左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。
5、拼词造句识字
儿童识字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记,反映出来的就是单独一个字的认读,以词汇、句子形式记忆的,反映出来的就是词汇和句子,有着整体记忆的特征。如儿童已会认读整首儿歌,看似每个字都认识,但单独抽取其中一字让其认读时,却不认识了。根据这一特点,可以采用拼字念儿歌的游戏,帮助孩子理解口语与文字、词与句的关系,鼓励孩子创造性地组词造句,拼出许多常用句。如“白——白色——白色的云彩——白色的云彩像座山”。
有了理想的方法,还需要正确地实施。吸引儿童积极主动地认字,还应该遵循一些原则:
渐进原则
在开始儿童识字的学习阶段时不要急于求成,盲目追求识字量。应该以培养儿童识字的兴趣、识字习惯为主要目标,然后逐渐加大儿童识字的量,尽快使孩子进入阅读阶段。
鼓励原则

绝大多数的儿童都喜欢做别人夸奖的事,赞美的语言会使他们的自信心倍增,鼓舞他们去独立学习。
游戏原则
对儿童来说,与其说识字是一种脑力劳动,不如说是一种“记忆游戏”,只要采取儿童感兴趣的方法,孩子就会在不知不觉中完成识字任务。
环境原则
创设适宜的儿童识字环境,即非书本环境和书本环境,让儿童经常处于汉字的环境中。通过儿歌识字、制作识字卡片、墙壁字挂图、阅读幼儿故事、读大街小巷的广告牌等途径,让儿童经常反复地接触汉字,通过耳濡目染的环境熏陶,让孩子增加对汉字的亲切感。
多样性原则
儿童识字没有固定的场景和模式,每位家长可以结合自己孩子自身的特点,灵活地选择方法,培养儿童识字的兴趣,使儿童识字活动与游戏活动及家庭生活紧密结合,力争取得最好的效果。
及时复习原则
儿童学过的字一定要及时复习,否则像熊瞎子掰玉米,掰一穗丢一穗,认识的字是不会有累积和增长的。为此,家长应经常和孩子一起复习学过的汉字,养成习惯后,自然会收到意想不到的效果。



这家伙很懒,什么都没有留下
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发表于 2014-5-19 10:11:52 | 显示全部楼层
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